2015年2月3日火曜日

【教育従事者向け:8台購入で15%OFF!】 ScratchでRomoが動くアプリ「Scratch2Romo」 2月下旬リリース!

Introduction/はじめに

エデュケーショナルロボットRomoに、待望の3番目のアプリが近日リリースになります!今までRomoでは、誰もが楽しく学べるアプリ「Romo」と、遠隔地からPCやiOSデバイスからRomoを制御することができるアプリ「Romo Control」が、無料でリリースされていました。

A new Romo App, which will be the third Apps for Romo will be launched at the end of February!  Thus this will be an addition to the current lineup of the "Romo" App and "Romo Control".  

   


今回は体験型のエデュケーショナルロボットRomoの魅力を最大限に引き出すべく、アメリカのマサチューセッツ工科大学(MIT)メディアラボによって開発された、教育用プログラミング環境の「Scratch(スクラッチ)」を使い、複雑に思われがちなプログラミングを感覚的に理解し、現実にモノを動かすことを学べるiOS用アプリ「Scratch2Romo(スクラッチトゥロモ)」を2015年2月下旬より配信いたします。

事前登録 

ローンチまで多少時期が開くので、下記をクリック、登録の上、リリース案内をお待ち下さい!

Scratch2Romo is planned to be released at the end of February.  You can receive notification when the App is available on iTunes by registering your e-mail address on the below web page.



Facebook公式ページ Romotive Japan でも随時情報発信していきますので、合わせて「いいね」をお願いします!

背景

世界の情報サービス市場は年々拡大を続け、アメリカ、EU、日本などIT先進国のみならず、インド、中国、東南アジア、南米などのIT新興国の発展も注目されます。

しかし、高度なIT技術者を中心とする人材不足は、日本に限らずアメリカやEU諸国でも問題となり、国際的に労働市場のグローバル化が進行しています。このような背景から、日本でも、2012年から新学習指導要領に基づき、中学校の技術家庭科で「プログラムによる計測・制御」が必修になりました。一方で、教育現場では「適切なデジタルコンテンツの不足」や「教員間でのICTスキルの差」等が課題となっています。


Scratch(スクラッチ)?

プログラミング教育をするうえで、現在一番普及しているツールにScratchがあります。子どもから大人までプログラミングの概念を学ぶことができ、実際に画面上のキャラクターを動かしながら、プログラミングを試し、思考をすることができる無料のツールです。このScratchの世界でのユーザー数を見ると、米国:2,168,924users、英国:692,627 users、日本:41,177 usersとなっています。 各国で子どもの人口数が違うので比較は難しい部分があることを割り引いたとしても、まだまだ少ないのが現状ではないでしょうか。


<参照:公式Scratchサイト>

詳細は以下より、阿部和広氏の講演内容をご覧下さい。





Scratch2Romoとは?


この度開発された「Scratch2Romo」は、アメリカのマサチューセッツ工科大学(MIT)メディアラボが2007年に開発した子ども向けの教育用プログラミング環境「Scratch」を使用します。

RomoとScratchをつなぐことによって、Scratch上でRomoを操作するプログラムを、色や形が異なるブロックを組み合わせて、実際に動きを確認しながら書くことができます。

例えば、以下のようなことができるようになります。

-Romoを前後左右に動かす

-好きな言葉を話させる命令を送る

-Romoの方向、音の大きさ、加速度センサの値をRomo から読み取る

-センサー情報を取得し、インタラクティブな物語、アニメーション、ゲーム、音楽などを製作できるプログラミング環境に反映しバーチャルとリアルを行き来する


また、RomoとScratchを使用し、キャラクターを動かしながら起承転結を組み立て、簡単な物語を創り、想像力を鍛えることができます。「Scratch2Romo」は世界各国でプログラミング教育が注目を集めている中で、プログラミングを画面の中だけで学ぶだけでなく、現実の世界で動きやアニメーションを通じ、楽しみながら子どもの論理的思考能力を強化させ、新たな表現手段の一つになることを願っております。



詳細は以下より、石原淳也氏の講演内容をご覧下さい。




アプリ概要

「Scratch2Romo」 は、体験型エデュケーショナルロボットRomoと教育用プログラミング環境のScratchをつなぎ、Scratch上でRomoを操作するプログラムを簡単につくることを可能にするコネクタの役割をするiOSアプリです。



RomoにドッキングしたiPhoneに「Scratch2Romo」をインストールし、同一ネットワーク上のPCにインストールされた「Scratch」やiPad 上のアプリ、ピョンキーとWi-Fi接続することで使用できます。


実際の動き

動きは下記動画を参照下さい!



Siriを利用して音声発話も可能です!

みんなで共有しよう!

Scratchには自分で作ったプロジェクトを共有する機能があり、そこに自分なりのプロジェクトを共有すると、世界中のユーザーから評価をもらうことができます。その評価を見て、自分なりにさらに改良を加えたり、知らないユーザーの作成物に付け加えたりすることもできます。

「Scratch2Romo」も同様で、下記リンクのように利用したプロジェクトを皆で共有していくことができます。



こうして共有(ScratchではRemixと呼ばれている)していくことで、自分だけでは思いもつかなかったアイデア、つまり違う人の肩に乗るように、さらに遠くを見渡すことができるという、いわばオープンソースがRomoでも実現できるようになります。



対応端末

・iPhone 4/4s/5/5c/5s
・iPod touch 第4世代/第5世代(iOS7.1以上)


利用料金

・お試し使用版 無料
・完全版 1500円



教育事業者向け購入はこちら

Romoを教育目的で購入頂ける方には、こちらのページの最下記よりお買い求め下さい!




15%OFFで購入することができます!

まとめ

「Scratch2Romo」は世界各国でプログラミング教育が注目を集めている中で、プログラムを学ぶというだけでなく、インタラクティブな動きやアニメーションを通じて、楽しみながら何かをつくるために考え、子どもの論理的思考能力を強化させ、新たな表現手段の一つになることを願っております。

今後は当ブログでもインストール方法や、基礎的な説明、応用編、事例集など様々な形でレポートしていきます。 FacebookやTwitterでお知らせしますので、「いいね」や「フォロー」をお願いいたします!


あわせてどうぞ

教育事例まとめはコチラ

授業事例:Qremo渋谷校

授業事例:田園調布雙葉学園


授業事例: 羽衣学園中学校・高等学校



LINK集



Romotive 公式HP


Romotive 公式Youtube チャンネル

Romoのワークショップカレンダーはコチラ













※写真、素材提供 NPO法人CANVAS

2015年1月31日土曜日

2月のRomoイベントスケジュール

2月は親子でも楽しめるイベント、エンジニア向けのイベント、そして教育関係者向けのイベントとイベント盛りだくさんです!イベントの詳細はリンクにて確認お願いいたします。また各イベントの報告も行いますので、楽しみにしていてください!


親子向けイベント


■Romo x Scratchワークショップ@日本科学未来館
2月07日(土)13:00-16:00 
2月08日(日)13:00-16:00 



■Romoワークショップ@科学技術館
2月21日(土)10:00-11:10、13:00-14:10、15:00-16:10


エンジニア向けイベント

 WebRTC Conference

■WebRTC Conference@ソラシティ カンファレンスセンター
2月05日(木)10:00-17:45
2月06日(金)10:00-16:45

ロボット x AI アイデアソン

■Romo x AI アイデアワークショップ@KDDI ヒカリエ オフィス
2月21日(土)14:00-18:00


教育関係者向けイベント



■「Romo」活用事例発表会@Apple Store表参道
2月22日(日)13:00-14:00


授業事例:田園調布雙葉学園にてRomoの授業を実施してきました!

はじめに

田園調布雙葉学園にてRomoの授業を実施してきました!


背景

現在、アメリカを始め、イギリスや、イスラエル、韓国など、初等教育の段階からプログラミングを強化すべく、プログラミング教育を導入している国が増えています。アメリカのオバマ大統領は自らプログラミング教育の必須化を推進しており、プログラミング教育に力を入れていることが伺えます。

英語を話せたり理解できると世界中の人たちと、コミュニケーションをすることが可能になります。多様性のある社会を生き抜いていくために、世界中の人々に直接自分の意思や思いを伝え、相手の話すことを理解できることは非常に重要です。英語が言語として重要であることは、もはや語る必要もない事実として定着しております。

英語と同様に、プログラミングも言語の一つになります。プログラミングを学ぶということは「コンピューターの言語、つまり機械とのやり取りができるようになる言語」を学ぶことになります。


そもそも、何故プログラミングが必要になるのでしょうか?

プログラミング教育で身につくといわれている「ものづくりに関心を持つ」、「論理的思考力が伸びる」、「自己承認欲求を満たす手段を身に付けられる」などがこれからの時代には、必須のスキルであると考られています。世の中を見回してみると、家庭の中では冷蔵庫や電子レンジ、ロボット掃除機、パソコンやスマートフォン等、プログラミングで制御されている機械や電子機器で溢れていることがわかります。

上記背景をふまえ、日本ではプログラミング教育がアベノミクスの成長戦略の一つになっています。しかし、学校の先生方はITやプログラミング教育を受けてきておらず、子ども達に教えることは中々難しいという状況があります。そのため、プログラミング教育導入に対するハードルが高く、諸外国に比べ遅れているのが現状です。



Scratch(スクラッチ)?

プログラミング教育をするうえで現在一番普及されているツールにScratchと言うものがあります。子どもから大人までプログラミングの概念を学び、実際に画面上のキャラクターを動かしながら、プログラミングを試し、思考をする無料のツールです。このScratchの世界でのユーザー数を見ると、米国:2,168,924users、英国:692,627 users、日本:41,177 usersとなっています。 各国で子どもの人口数が違うので比較は難しい部分があることを割り引いたとしても、まだまだ少ないのが現状ではないでしょうか。


<参照:公式Scratchサイト:http://scratch.mit.edu/statistics/>

そんな環境下ですが、今回の授業実施を頂いた田園調布雙葉学園の小林潤一郎教諭は、元IT系の企業を経て、当学園にて教諭をされている非常に珍しいキャリアの先生になります。

小林先生のアンテナは非常に高く、プログラミングの重要性を情報の授業を通して高校生に教えていらっしゃいます。今回は、その授業の一環としてRomoを題材に「情報の授業」を実施して頂きました。

Romo 授業実施概要

<概要>
・生徒数:高校2年生 39名             
・教諭側人数:ファシリテーター1人+アシスタント2人
・Romo台数:13台
・iPod touch:13個
・授業時間:2時間(情報)

<授業内容>
1:10分 Romoとは                                                       
2:10分 物体認識・ライントレースを体験する                  
3:20分 「ミッション」で動作を覚える                            
4:30分 「じっけん室」でRomoを星形に動かす                

                            ~休憩~

5:25分 「じっけん室」で自由に組み立てる
6:10分  グループで発表                                                   
       各チーム2分×3~4+代表選定                           
7:10分 全体で発表                                                  
       各チーム2分×4+予備                          
8:5分 まとめ・フィードバック記入                               

通常の授業では、50分程度を1コマとして授業を実施しているのですが今回は特別講義として2時間の授業です。授業で特徴的だったのは、Romoの機能の1つである「じっけん室」を利用して、3人グループでストーリーを構築し発表するという点です。

「じっけん室」ではRomoの基本的な機能である、「前進する」「回転する」等の他にも、表情を変えたり、写真撮影等ができます。それらの機能を利用しながら、高校生独特のストーリーを作り上げていきます。各々がRomoの機能を理解したうえで、構築したストーリーを授業の最後にプレゼンして共有する授業構成になっています。


授業全体の様子

10:30より2時間に及ぶ授業になりましたが、学生の皆さんは集中して取り組まれておりました。Romoを初めて触る方が大多数でしたが、女子高校生の皆さんの反応は、「かわいい!」でした。iPod touchをRomoベースに挿し込み、アプリをスタートし、基本動作を理解してもらうのですが、Romoの顔が表示され、勝手に動き出した途端に黄色い声の「かわいい!」が飛び交いました。可愛がりながら基本動作を理解し、ストーリーをくみ上げてもらい、いよいよ最後の発表です。

3人の班が13チームでき、まずは4つの島にわけ、その中から1班だけ一番面白かったストーリーの班に皆の前で発表してもらいます。どれも女子高校生らしいユニークな発表だったのですが、1つ挙げるとすれば、Romoを男子フィギュアスケートの羽生結弦選手(以下Romoハニュー)に見立て、女子高校生のインタビューアーがRomoハニューと会話をしながらプログラミングしてある動きを、動作をさせるストーリーです。

こんにちは、と話しかけるとRomoハニューがぺこっとお辞儀をしたり、世界選手権優勝を褒めて頭をなでると、顔を赤らめて照れてしまうRomoハニュー。拍手をすると得意のフィギュアスケートばりの回転を披露してくれるなど、実に面白いストーリーで会場の高校生や先生のハートを鷲づかみにしていました。

過去同様のワークショップやストーリーを考える子ども達を見てきましたが、RomoをRomoとして捉えるのではなく、羽生選手と言う有名人に見立て、Romoが有する機能だけを利用してストーリー性を構築し、全員にプレゼンテーションするという事例は初めてで、とても斬新な発表となりました。

今回の授業で上記のようなユニークなアイデアが生まれたのも、小林先生の授業設計による所が大きいと考えています。具体的には、一人で作業をするのではなく、数人を集めてブレーンストーミングのような形でストーリー構築を進めたことにより、斬新なアイデアが生まれたことと思います。従来の一人で進める形だけでなくグループで形を作り上げていくということが現代のスキルにも繋がっており、非常に意義深く学びの多い授業となりました。小学生や中学生、高校生の頃から、人と共同して、一人では生み出せない形をアウトプットしていくというプロセスを体験し、学ぶことができたのではないでしょうか。その一つの題材としてRomoや皆さんの身近にあるiPod touch/iPhoneなどを通じて学習が深まった好事例だと考えます。


小林先生のスライドはコチラ
小林先生のコメント

プログラミング教育は、将来プログラマーやSE(システムエンジニア)を目指すために行っているのではありません。

ITを含む技術的なものに関しては、今後ますますブラックボックス化されていきます。それに甘んじて疑問や好奇心を持たなくなるのが一番怖いと感じています。ブラックボックス化された中には、論理的に考えられたプログラミングがあることを理解し、論理的に考えることの大切さを実感して欲しいと思い、授業を行っています。

Romoはブロック型のプログラミングツールとして、わかりやすい構成(イベントとアクション)になっているため、すぐにプログラミングの仕組みを理解することができます。今回は高校生を対象に授業を行いましたが、小学生でも十分に理解できる内容だと思いますので、是非たくさんの学校で使用されればと感じています。

まとめ

これからも当授業のような高校や、中学校での授業を積極的に支援して行きたいと考えております。教育機関/NPO法人/ワークショップに従事する方等、是非コチラも併せてご覧下さい。

あわせてどうぞ

教育事例まとめはコチラ

授業事例:Qremo渋谷校

授業事例: 羽衣学園中学校・高等学校



LINK集



Romotive 公式HP


Romotive 公式Youtube チャンネル

Romoのワークショップカレンダーはコチラ





2015年1月27日火曜日

KDDI∞Lab 7th DemoDay レポート!


はじめに
本日1/27にKDDI∞Labさんの取り組みであるKDDI ∞ Labo 7th DemoDayに参加したレポートを記載したいと思います。今回は主に、DemoDayに参加されたスタートアップ5社についてのサービス概要を纏めたいと思います。


KDDI∞Labとは

KDDIさんが主催しているスタートアップを支援する仕組みになります。オフィシャルHPによれば、

KDDI ∞ Laboは、開発支援やプロモーション、事業化支援などを通じて
世界を変えるインターネットサービスを生み出そうとしているスタートアップを応援しています。
世界を変える∞の可能性は、あなたの中に。



スタートアップにとってはメンターの指導やオフィスの提供等もあり非常に、心強い支援企業となることはいうまでもないでしょう。



KDDI∞Lab 7thDemoDay

Demodayとは、イベント案内によると、以下の様になります。

「未公表サービスであった第7期参加チームがプログラム期間3ヶ月間で創り上げたサービスを公表させていただきます!今回∞Laboプログラムの新たな取組みとして始動した、既存企業13社と連携した「パートナー連合プログラム」のスタートアップ支援の成果も発表いたします。」


また、文中にあるパートナー連合の各社さんとは、下記の大企業の方々になります。


~パートナー連合プログラム賛同企業13社~

近畿日本ツーリスト(株)、コクヨ(株)、(株)セブン&アイ・ホールディングス、(株)ソフトフロント、大日本印刷(株)、(株)テレビ朝日、東京急行電鉄(株)、凸版印刷(株)、(株)パルコ、(株)バンダイナムコゲームス、プラス(株)、三井物産(株)、三井不動産(株)


Romotiveもスタートアップ

Romotive Incは北米シリコンバレー発で、Kickstarterにてプロジェクトが開始されました。ハーバード大学を卒業した若手達が立ち上げたスタートアップの会社です。 CEOのKeller Rinaudoは、TEDでも講演をして一躍有名になりました。(世界で100万回以上も視聴されているのでぜひご覧下さい)




DemoDayのスケジュール

当日のスケジュールは以下の通りです。


-第1部
  ・第7期参加チーム プレゼンテーション
 Sakaseru: 西山祐介氏
 Ingram: 松田総一氏
 HADO: 福田浩士氏
 ∞books :佐田幸宏氏
 Dr.JOY: 石松宏章氏

  ・第7期参加チーム 表彰
   KDDI ∞ Labo第7期参加チームの表彰および、最優秀チームの発表・表彰
    オーディエンスの皆さまによる投票によって決定する「オーディエンス賞」

・第8期方針説明
KDDI株式会社 代表取締役 執行役員専務 新規事業統括本部長 高橋誠氏

-第2部
  ・パネルディスカッション

  ・8期プログラム応募要項説明
    KDDI株式会社 新規ビジネス推進本部 戦略推進部長 兼 ∞Labo長 江幡智広氏

-第3部
  ・懇親会
    第7期参加チームのサービス紹介ブース、および
KDDI ∞ Labo卒業生・KOIF出資先のブース出展


いよいよ、∞Lab7th DemoDayに、参加されたスタートアップの概要です!




1:Sakaseru 西山祐介氏



<メンター> (以降敬称略)
PLUS株式会社+KDDI

<サービス概要>
オンリーワンの花束を、アプリから贈れるサービスです。大切な人に、フラワーデザイナーがアレンジしたお花を、届ける事ができます。ポイントは3つ。

1:職人の技(フラワーデザイナー)
2:IT
3:ロジスティクスを組み合わせて

上記3つをアプリに詰め込み、お花を大切な人に届ける事ができます、13年お花屋さんをやってきた方と、エンジニアのチームなのでとても信憑性があります。
本日1/27 22:00にHPがOpenです。

sakaseru.jp

2:Ingram 松田総一氏



<メンター>

セブンアンドアイホールディングス+KDDI

<サービス概要>
写真をとるだけで、それが何かわかるという人工知能サービスです。





いいなと思っても名前がわからなった物がありますよね、そんなものをアプリをかざし写真を取るだけその商品を分別します。独自で開発した人口知能で瞬時に「これがなんなのか」を判別し、さらに、人工知能がワンタッチでWEB上から探してくる様です。

現在の人口知能開発の問題点は、「人工知能は学習データの量と比例する」ためデータ入力が非常に大変だそうです。それ故に、人工知能業界は「スタンダード」を確立できていないとCEOは語ります。彼らは将来の検索の新たなスタンダードになる可能性がある、とメンターも積極支援しているようです。

3:HADO 福田浩士氏


<メンター>
テレビ朝日+KDDI

<サービス概要>
スマートフォン+スマートウォッチで魔法をAR上で実現するサービス。「スポーツ」× 「IT」で「テクノスポーツ 」というジャンルを確立します。

サービスの広め方は、まずは
1:イベント開催
2:レジャーシステム
3:映像コンテンツで配信
4:スポンサー
こういう順序でプレーヤーを増やす活動をして行くようです。圧倒的に面白いコンテンツなので、テレビ朝日バックアップの元、番組制作もあり得るとの事でした。


4:∞books 佐田幸宏氏


<メンター>
コクヨ+KDDI

<サービス概要>
本の執筆から出版・販売までを簡単にできるプラットフォーム。
今迄は出版をしたくても、「自分の本が売れるとは思えない」「電子書籍は自分では無理」「コンテンツを書ききれない」等の問題がありました。

しかし、このサービスを利用すると、「本を簡単に作って簡単に売れる!しかも無料!」
そして、紙も電子書籍もすぐに作れるそうです。


サービスの流れとしては、
①ブログのように執筆
②ボタン一つで出版
③最終的には販売にもつなげる

特筆すべきは、ブログ感覚で執筆したコンテンツがボタン一つでepubファイルに変換でき、しかも縦書きの書籍の文字構成になることです。また、紙の本はAmazon、電子版はKindle、全国書店でも買うことができる様になるそうです。ベストセラーを狙う訳ではない、今迄出す事が出なかった本が出せる、そしてこの本を出す事で新しいコミュニケーションが発生する、これが当サービスの売りだそうです(2月下旬にリリース予定)


5:Dr.Joy 石松宏章氏


<メンター>
三井物産+KDDI

<サービス概要>
Dr. Joyは医師、看護師等のコメディカルの業務を改善するためのチャットプラットフォーム。病院内で業務多忙な医師や看護師のコミュニケーションを共通のチャット、コミュニケーションツールで業務改善ができるようです。ビジネスモデルとして最終的には、患者さんとも医療情報を共有して製薬企業からの収益を予定しているとのことでした。

医師と患者さんがコミュニケーションをし、もっと病院や医療情報の非対称性が改善すると今後のマーケットも大きくなることでしょう。




まとめ

∞Labさんに参加されているスタートアップの皆さん、参加されている皆さん、勿論KDDIでスタートアップを支援されている方々、本当に熱い方ばかりで、お伝えできないほどの熱気となりました。

どのスタートアップも本気度が伝わってきて、興奮冷めやらぬピッチ大会となりました。支援している大企業からきた方々も熱く見守っていられるのが伝わってきましたので、これからますますスタートアップの展開が楽しみになります。やはり医療×ITのスタートアップは強いですね、審査員賞も出席していた観客からの賞も同時に受賞して一人勝ち状態でした。今後の医療×ITスタートアップに期待です。

8期の募集もあるのでご興味のある方は是非コチラよりご応募してみてはいかがでしょうか!?


KDDIヒカリエイベント告知!

2015/2/21(土) 14:00-18:00に、「ロボット×AI(人工知能)」アイデアワークショップをKDDI渋谷ヒカリエさんのオフィスを借りて開催です、無料イベントなので、ご友人も一緒にぜひともご参加下さい!


ご友人にも拡散をお願いいたします!





あわせてどうぞ

2015/2/5(木)、2/6(金)のWebRTC Conference JapanにRomoが出展です!
手にとって触れることができますのでご参加下さい!




LINK集



Romotive 公式HP


Romotive 公式Youtube チャンネル

Romoのワークショップカレンダーはコチラ